16 квітня 2025 року здобувачі освіти педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії взяли участь у Фестивалі практики «ПРАКТИКФЕСТ-2025» педагогічних фахових коледжів Південного регіону України. Метою переддипломної (безперервної) педагогічної, виробничої практик є оволодіння випускниками сучасними методами, формами організації праці в галузі майбутньої професії, формування у них на базі одержаних у коледжі знань професійних компетентностей для прийняття […]
Навчальний рік для студентів випускних курсів спеціальності 013 Початкова освіта педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії розпочався 2 вересня з практики «Перші дні дитини в школі». Для майбутніх учителів початкових класів спостереження за організацією освітнього процесу учителем-класоводом в перші дні дитини в школі – це особливий вид практики, що допомагає краще усвідомити відповідальність і […]
Переддипломна (безперервна) педагогічна практика для здобувачів освіти – останній надважливий вид практики. Для студентів педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії – це крок до омріяної професії. Упродовж січня-лютого здобувачі освіти педагогічних спеціальностей нашого закладу працювали на посадах вчителя початкових класів, вчителя образотворчого мистецтва. Здобувачі освіти набували досвіду в обраному фахові, самостійно здійснюючи професійну діяльність. Чи […]
Перший навчальний тиждень для студентів випускних курсів спеціальності 013 Початкова освіта педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії в новому навчальному році розпочався з практики «Спостереження за навчально-виховною роботою вчителя-класовода в перші дні дитини в школі». Здобувачі освіти мали можливість ознайомитися з особливостями періоду адаптації першокласників до нових умов у перший тиждень їх перебування в […]
Практичне навчання для студентів випускних курсів спеціальності Початкова освіта педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії в новому навчальному році розпочалося 1 вересня 2022 з практики «Перші дні дитини в школі». Метою педагогічної практики «Спостереження за навчально-виховною роботою вчителя-класовода в перші дні дитини в школі» є ознайомлення з особливостями періоду адаптації дитини до нових умов у […]
У здобувачів освіти 3-х курсів спеціальності 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта та 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво) фахового педагогічного коледжу Хортицької національної навчально-реабілітаційної академії завершується літня педагогічна практика, мета якої – практичне засвоєння студентами змісту, форм і методів виховної роботи з дітьми у літній оздоровчий період. Дистанційне проходження практики дало можливість здійснити ґрунтовну теоретичну […]
Зараз усі ми переживаємо час пітьми, болю, невизначеності. Кожен із нас уже відчув особисті втрати, але ми можемо бути вищими за тривоги, неспокій, страх, зневіру, біль, відчай, можемо піднятися над усіма негативними емоційними станами, які присутні у кожної людини. Завершилась переддипломна педагогічна практика здобувачів освіти 3 курсу групи Є спеціальності 013 Початкова освіта педагогічного фахового […]
Може здаватися нещастям, що ми перебуваємо в надзвичайних умовах воєнного стану, але ми можемо прийняти цей виклик: зробити все можливе, відповідаючи на біду, своєю увагою і піклуванням про інших людей, вдосконаленням внутрішніх чеснот і умінь, своїм максимальним розвитком як професіонала. Завершилась переддипломна педагогічна практика здобувачів освіти 3 курсу групи Г спеціальності 012 Дошкільна освіта, яка […]
21 лютого представники всіх націй і народностей світу відзначають Міжнародний день рідної мови. Це відносно молоде свято – до календарів усього світу воно ввійшло тільки у 1999 році. Мова – духовний скарб нації, одне з найцінніших надбань, які створили й залишили наші попередники. Саме мова формує і визначає свідомість, творить людину, культуру, історію. Здобувачі освіти […]
Здобувачі освіти педагогічного фахового коледжу Хартицької національної навчально-реабілітаційної академії творчо реалізують себе на безперервній педагогічній практиці. Почуття нового, відповідальне ставлення до педагогічної справи, креативність притаманні майбутнім педагогам. Тут помітно діє педагогіка партнерства, обмін новаторських починань, пошуків, удосконаленьпедагогічної майстерності. Студенти під керівництвом вчителівпочаткових класів проводять цікаві уроки, виховні заходи, конкурси, квести, тренінги, здобувають досвід проведення занять […]
