Лабораторія початкової освіти

10 березня 2021 року лабораторія початкової освіти педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії знову відкрила двері для проведення тренінгових занять з підготовки до роботи в НУШ випускників 4 курсу спеціальності 013  Початкова освіта. Ранковою зустріччю ( технологія «асоціації»)  почалася творча діяльність.  На першому занятті «Математика. Формування предметних компетентностей» здобувачі освіти  вдосконалювали фахові вміння з використання […]

Сформованість навичок самостійної роботи має велике значення під час організації освітнього процесу. Для якісного виконання практичних робіт з методик навчання в початковій школі (розробки конспектів уроків, проведення практики пробних уроків, аналізу засобів навчання в початкових класах) категорію «Лабораторія початкової освіти» на сайті ДО поповнено 60 підручниками НУШ, прописами, зошитами з друкованою основою з математики, української […]

Шановні викладачі та здобувачі освіти, категорію «Лабораторія початкової освіти» (папка «Оцінювання навчальних досягнень) на сайті ДО поповнено новими матеріалами. Ви можете ознайомитися з відповідями на питання, що найчастіше виникають у вчителів початкової школи щодо рівневого оцінювання учнів 3-4 класів (загальні запитання щодо оцінювання, як оцінювати діагностичні та тематичні роботи, як заповнювати свідоцтва досягнень у 3-4 […]

7 жовтня завідувач навчально-методичної лабораторії Акопян А.В. провела круглий стіл «Моніторинг НУШ: результати та рекомендації», на якому ознайомила викладачів коледжу з результатами загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти. Метою дослідження було: – дослідити рівень сформованості наскрізних умінь в учнів 3-х класів  закладів загальної середньої освіти;  – оцінити ступінь реалізації цілей реформи «Нова українська школа» у  […]

Шановні викладачі та студенти,  категорію «Лабораторія початкової освіти» на сайті ДО поповнено новими навчально-методичними матеріалами. В папці «Оцінювання навчальних досягнень» розміщено статті про формувальне оцінювання, в яких розкрито теоретичні аспекти  (для чого потрібне формувальне оцінювання, коли формувальне оцінювання стане справжнім ресурсом для розвитку дітей, як здійснювати формувальне оцінювання навчальних досягнень учнів з математики в Новій […]

Одним із напрямів роботи педагогічного фахового коледжу є організація роботи в кабінеті-лабораторії початкової освіти. Метою кабінету-лабораторії є підвищення фахової майстерності  викладачів коледжу, посилення практичної підготовки студентів. Одним із важливих завдань лабораторії є організація самостійної роботи здобувачів освіти, тому актуальним є створення навчально-методичного забезпечення на електронних носіях. На сайті дистанційної освіти розміщено посилання на папку «Лабораторія […]

25 лютого завідувач лабораторії Акопян А.В. взяла участь у роботі творчої групи з метою обговорення проєкту нової редакції Методики експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації. Учасники творчої групи обговорили методику та внесли пропозиції щодо удосконалення відстеження професійних компетентностей вчителів початкової школи.