Діяльність робочих груп
Новини
Всеукраїнський урок доброчесності
09 грудня 2025 року викладачі та студенти педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії долучилися до Всеукраїнського Уроку доброчесності. Тиждень доброчесності традиційно організовується за 1-2 тижні до 9 грудня – Міжнародного дня боротьби з корупцією. Під час уроку викладачі та здобувачі освіти активно спілкувалися та обговорювали запропоновані ситуації, визначали види порушень та пропонували заходи для запобігання […]
Як написати курсову роботу без плагіату: поради
01 грудня 2025 року на виховній годині випускних курсів педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії було проведено зустріч із членами групи сприяння академічній доброчесності. Мельник Ірина Миколаївна нагадала здобувачам освіти про поняття “академічна доброчесність” та дала поради, як під час написання курсової роботи уникати порушення норм академічної доброчесності, зокрема як запобігти плагіату. Здобувачі освіти ознайомилися […]
зустріч зі здобувачами освіти груп нового набору з метою ознайомлення їх з поняттям академічної доброчесності
03 листопада 2025 року члени групи сприяння академічній доброчесності педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії організували зустріч зі здобувачами освіти груп нового набору з метою ознайомлення їх з поняттям академічної доброчесності. Детально розкрили зміст «Положення про академічну доброчесність у педагогічному фаховому коледжі комунального закладу вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради». Під час години […]
Робоча група з розробки Положення про курсові роботи
13 грудня відбулось чергове засідання робочої групи педагогічного фахового коледжу Хортицької національної академії з проблеми впровадження кредитно-модульної системи оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти. Група закінчила роботу з оновлення «Положення про курсові роботи» та розробила критерії оцінювання курсових робіт за 100-бальною шкалою. Було вдосконалено механізм переведення оцінок із національної системи оцінювання до 100-бальної для раніше вивчених […]